Comentario texto 1 "Crónica de una muerte anunciada"

TEMA

   El adulterio como conducta rechazable y perdida de honor.

RESUMEN

   Bayardo San Román descubre que su mujer, Ángela Vicario le ha sido infiel, por lo que la devuelve a su familia. Su madre la castiga físicamente , visto como una falta de respeto gravísima. Tras todos los golpes, ya calmada, cuenta a su hermano quién había sido el segundo culpable de dicho adulterio: Santiago Nasar. Es entonces cuando comienza el conflicto que estructura toda la obra.

ESTRUCTURA

   El fragmento puede ser dividido en tres partes:

   1ªPARTE engloba el primer párrafo y las dos primeras intervenciones del fragmento. En ésta se narra cómo Bayardo devuelve a Ángela a su familia tras la grave traición que ha llevado a cabo contra su marido: el adulterio.
   2ªPARTE se corresponde con los dos párrafos siguientes, donde se da a entender que la madre de Ángela la castiga duramente de forma física. Aun así lo hace de forma tan sigilosa que solo deja constancia en las magulladuras de su hija.
   3ªPARTE incluye el resto del fragmento, donde los hermanos Vicario averiguan a través de su hermana quién fue el hombre con el que engañó a su marido. Una vez conocen (o creen conocer) quién es, se iniciará todo el conflicto que ocupa la mayor parte de la obra.

Cuarta derrota.

17.- Observa cómo la acción avanza contada por cada uno de los protagonistas (Lorenzo, Salvador y el narrador). Cada uno aporta su punto de vista y cuenta la historia, avanzando en el tiempo a distinto ritmo. Unas veces coinciden en el tiempo, en otras ocasiones la acción se sitúa muchos años después. Encuentra la justificación del título.

Salvador lo dice cuando decide marcharse de la iglesia, porque ver la muerte de
Ricardo le marco de una manera que no esperaba, ya que no se hizo justicia sino que Ricardo se suicidó y esto carga sobre la conciencia del diacono “la alma de Ricardo”. Así pues decide vivir después de eso entre los demás ajeno a todos los problemas de la vida, decide vivir como un girasol ciego.

18.- En la carta que inicia el relato el personaje cuenta su vida: ¿cómo fue durante la guerra? ¿Y ahora, a qué se dedica? De nuevo los relatos confluyen y se complementan ¿Quién es el niño al que se refiere con tanto interés?

Dice que fue como los demás soldados, que olvido la vida, tanto la suya como las ajenas. Cuando acabo la guerra empezó a trabajar como profesor de Párvulos y Preparatoria en el Colegio de la Sagrada Familia. Es Lorenzo el niño del que se habla en la parte principal del relato de la cuarta derrota.

19.- El narrador recrea la situación en la que viven el niño y su familia. ¿Cuál es?

Que su padre pertenecía al bando de los vencidos durante la guerra civil, y que tenía que esconderse en casa y no salir para que no lo mataran.

20.- El niño, pasado algún tiempo, ya mayor, recuerda y nos cuenta esos momentos de su vida y la situación de su padre. ¿Cómo actúa el niño dentro y fuera de casa?

En su casa, si las ventanas estaban abiertas, solo podía hablar en voz alta con su madre, si era de noche, solo podía encender la luz cuando su padre se iba de la habitación. Fuera de casa y en el colegio se comportaba como los demás niños, con la salvedad de que parecía triste.

21.- ¿Qué piensa hacer el padre para escapar de la situación en que se encuentra? ¿Por qué no consiente en separase de su familia? ¿A qué otra hija hace referencia?

Pretende exiliarse, pero, no lo hace porque había mucha vigilancia y si lo atrapaban eso implicaría a su familia. Hace referencia a su hija Elena, que es la mujer que muere en la Segunda Derrota.

Tercera derrota: 1941 o El idioma de los muertos

12.- El relato se inicia con una afirmación sorprendente , anticipando un final de la historia. ¿Cuál es?

Esa afirmacion es que Juan Senra conocía a Miguel Eymar.

13.- La estrategia de Juan Serna para aplazar su ejecución es la misma de Sherezade en Las mil y una noches. ¿Qué salva a Juan Serna del fusilamiento? ¿Dónde se encuentra y quienes le acompañan? 

Mentir sobre Miguel Eymar. Está compareciendo ante un tribunal compuesto por: El coronel Eymar, el alférez Rioboo y un secretario albino.

14.- ¿Por qué está detenido? ¿Cómo intenta salvarse?

Esta detenido por pertenecer al ejército rebelde, lo capturaron al perder estos, pero él era médico. Intenta salvarse diciendo una mentira en el juicio para así alargarlo.

15.- Se intercalan varias historias como la de Cruz Salido, Espoz y Mina y el Rorro, ¿qué valor tiene esta última historia?

El Rorro es el personaje del que se nos habla en la primera derrota, Carlos Alegría. El valor de esta historia es como no podemos escapar ante nuestro destino.

16.- Cuando su compañero muere, Juan Serna no lo soporta más, abandona la impostura y rompe el engaño. ¿Cómo finaliza la estrategia que había tramado Juan Senra y su historia? ¿Por qué crees que lo hizo?

Él acaba contando la verdad a los padres de Miguel Eymar. Porque sabía que su amigo había muerto, así que creo que ya no le merecía la pena vivir así que decidió hacer lo que más rápido le traería la muerte: decir la verdad.

Segunda Derrota: 1940 o Manuscritos encontrado en el olvido.

8.- ¿A quién se refiere el cuaderno y quiénes le acompañan? ¿En qué consiste la situación dramática en la que se encuentra?

   El cuaderno se refiere a Elena, al niño y a él. Esta dirigido para quien lo encuentre  conozca la situacion en la cual se encontraba, Elena muerta y el sin ganas de continuar viviendo.

9.- Que el personaje era poeta queda recogido en varias ocasiones. Cita algunos ejemplos que lo demuestren. Investiga a cerca del verso escrito en tizón en la pared, a qué autor pertenece y qué historia narra.

 

En la nota del editor se dice que tenia una aficion desmedida por la poesía, escribiendo varios fragmentos de poemas repartidos por varias paginas del cuaderno.

El verso escrito en tizon en la pared pertenece al autor español Luis de Gongora y se encuentra en la obra de Polifemo y Galatea.

10.- El personaje se encuentra obsesionado por la derrota y recuerda los comienzos de la guerra. Anuncia su muerte y la de su hijo aunque no sabe cómo va a ser. ¿Por qué no abandona el monte y se entrega? ¿Cómo sobrevive?

  Porque ya no desea vivir y el mismo se considera derrotado. Sobrevive gracias a la carne de una vaca, leche y el calor dado por otra refugiada.

11.- Averigua, ya en el final- en la nota del editor_ todos sus datos, su identidad, su nombre, edad... 

    Eulalio Ceballos Flores, 18 años y vivia en Caviedes una provincia de Santander, Caviedes. Era hijo de Rafael y Felicia y ademas era un amante de la poesia.

Los Girasoles Ciegos. Primera derrota.

1.- " Soy  un rendido"- dice el capitán Alegría- ¿Qué   razones da para ello? ¿ Por qué un soldado del bando vencedor se entrega  al ejército que está a punto de  rendirse?

Alegría luchaba por su país, pero no quería formar parte de esas aoyrocidades cometidas, miles de personas habían sido asesinadas y el capitan no queria ser mas protagonista de eso.

2.- ¿Qué datos empezamos a conocer de la vida del personaje?

Su aspecto, sus pensamientos y su reflexión.

3.- De nuevo se adelanta que el capitán Alegría se encontraría frente al pelotón  de fusilamiento pero ¿conocemos qué ocurrió?

El capitán iba a ser fusilado y lo dieron por muerto. Sin embargo, la bala no le había atravesado el cráneo y se mantuvo con vida, logrando salir del lugar de donde había sido enterrado con los demás fusilados.

4.-El narrador no es omnisciente y emplea la 1ª persona del plural, un "nosotros" que ha preguntado a testigos, indagado en documentos o que presupone cómo pudieron ocurrir los hechos. De este modo, conocemos las declaraciones del capitán Alegría por acta de juicio sumarísimo que se sigue contra él  ¿Qué se dice en su final?

Dice que el ejercito vencedor no quería ganar la guerra, sino que quería matar a los del otro bando. Tras esto se lo declara a muerte.

5.- Durante el tiempo en el que espera encarcelado, escribe a su novia Inés. ¿Qué le dice? ¿A quién había escrito también y para qué?

Le dice que se va a morir y que le hubiera gustado pasar mas tiempo a su lado, también le escribe a Franco todo lo que a ocurrido en España y por último le escribe a su padre.

6.- El día 18 va a ser el fusilamiento ¿Qué pasó ese día y los siguientes?

Al capitán le dispararon pero la bala no le atravesó el cráneo,solo se lo daño por lo que permaneció vivo. Tras ser enterrado el intento salir de la fosa ya que estaba vivo allí es recogido por una mujer que le ayuda. Al final es trasladado a un hospital se escapa. Al salir se derrumba en un camino y cae su cuerpo muerto

7.- Conocemos su segunda muerte por la nota hallada en su bolsillo, aunque sólo de modo incompleto ya que no se indican las circunstancias, ¿Qué reflexiones hizo en aquella nota?

Reflexiona sobre los soldados del bando vencedor, piensan que ellos mismo son vencidos, también son victima de este conflicto

Analisis de la escena XI de la obra Luces De Bohemia.

1.- Señala la organización de las ideas: 

El texto podemos dividirlo en diversas partes. Dentro de cada una de ellas encontramos una serie de ideas principales y secundarias. Estas partes son:

 

1ªParte: la localizamos en las 7 primeras intervenciones donde intervienen personajes de distintas clases sociales y cada uno da un punto de vista diferente sobre la crisis económica, política y social que sufre la España de la época.

2ª Parte: tras estas siete primeras intervenciones nos encontramos una serie de advertencias o acotaciones las cuales nos describen como reaccionan los personajes ante la llegada de un peloton de fusilamiento.

3ªParte: esta parte discurre hasta que de nuevo el dialogo se detiene al introducir el autor nuevas acotaciones. En ella la madre del joven muerto nuestra su dolor y su rabia por el fallecimiento de su hijo  y como a Max sus palabras le llenan de rabia.

4ª Parte: de nuevo se introducen acotaciones para detallar los gestos, expresiones y modos de hacer, de los personajes.

5ª Parte: se desarrolla desde la ultima acoracion hasta el final de la escena. En ella el sereno cuenta a Max y Don Latino lo ocurrido y se muestra la rabia y el descontento que causa en Max Estrella a cual Don Latino sin efecto intenta calmar.

COMENARIOS DE FRAGMENTOS DE LA OBRA EL ARBOL DE LA CIENCIA.

A) Localiza en la estructura de la obra los siguientes fragmentos.

B)

1. Señale y explique la organización de las ideas contenidas en el texto. 

2. 2 a) Indique el tema del texto. 

2 b) Resuma el texto. 

3. Realice un comentario crítico del contenido del texto.

TEXTO 1:

A) El fragmento se localiza en la quinta parte de la obra.

B) 1. 

         El fragmento puede dividirse principalmente en partes que se correspondes con las habituales en los textos narrativos:

      

         1ª Parte: sirve como introducción, se presenta a los personajes, lugar y tiempo para ponernos en situación.

       2º Parte: es el nudo del fragmento. En este caso el autor nos da una idea del pensamiento típico de la época.

    3º Parte o desenlace: donde el protagonista en este caso Andres hace una valoración y muestra sus pensamientos sobre la sociedad en la que vive y la corrupción fuertemente presente en ella.

   2.(a) El tema principal del fragmento es, la corrupción de la sociedad.

   2.(b) Resumen:

     Un gobierno donde sus principales politicos estan corruptos ya sea a nivel nacional o de una pequeña localidad, acaba por corromper a todos los demas pues toman ejemplo de sus lideres y tirando de picarezca roban y hacen daño a la comunidad y a quienes forman esa comunidad viven engañados bajo falsas promesas y flacos favores que garantizan la continuidad de ese sistema.

   3. Comentario critico: 

TEXTO 2:

 A) Este fragmento lo localizamos en la quinta parte de la obra de Pio Baroja, Árbol De La Ciencia.

 B) 1. El texto podemos dividirlo en tres partes principalmente dentro de cada una de ella encontraremos una serie de ideas principales y otras secundarias:

       

         1ªParte: plantea el problema moral ante el que se encuentra Andres. La idea principal es la crisis de valores de la época, que ante diversos acontecimientos quedan como si no pasara nada, lo que irrita a Andres.

            2º Parte: en la cual Andres e Iturrioz mantienen una conversación de como le han ido las cosas al primero y de como se conforma la sociedad de la época. La idea principal dentro de esta parte es la pasividad de la mayoría de los habitantes de los pueblos ante los desequilibrios económicos que sufren.

    2(a) Tema: La crisis de valores de la España de la época.

    2(b)  Andres se encuentra con una España exenta de valores donde las personas prefieren creer que no pasa nada y lo disimulan llevando sus vidas al margen de los acontecimientos. Ademas los habitantes son objetivo de los continuos abusos de los mas ricos de la zona y la pasividad que muestran le es incomprensible a Andres.

   3. Comentario Critico:

TEXTO 5:

 A) Se encuentra  en la séptima parte, pues Lulú ya esta muerta.

 B)1.

            El texto puede dividirse en 3 partes principales, estas son:

      1ª Parte: localizada desde la linea 1 hasta la 4. Esta parte nos sirve como una pequeña introducción para situarnos en la obra.

        2º Parte: la encontramos desde la linea 5 hasta la 14. Explica como fue el funeral de Lulú.

        3º Parte: la situamos desde la linea 15 hasta el final del texto y explica como fue el suicidio de Andres.

     2(a) Tema: La muerte de Lulú y el suicidio de Andres.

     2(b) Lulu termina falleciendo en su habitación. Andres entro en su cuarto y hasta la mañana del entierro de su esposa nadie sabia nada de el, cuando fueron a buscarlo se encontraron con el, pero estaba muerto, se había quitado la vida.

Fragmentos El Arbol De La Ciencia.

TEXTO 1:

Tema: La soledad del protagonista y el egoísmo de su padre.

Estructura:

1ªParte : (Linea 1 y 2).  La soledad  del protagonista  que comenzó con la muerta de su madre.

2ªParte: (Linea 3 hasta el final del fragmento) . El protagonista describe a su padre y el egoísmo  frenético de este.


Resumen:

Andrés  se sentía solo debido a la muerte de su madre aunque tenia una gran familia. Su padre Don Pedro , poseía de un gran egoísmo frenético se creía el centro del mundo. Tras sus quejas de tener que cuidar la casa sus hijos la deja al cuidado de margarita pero este no quería a el le gustaba dirigirla el y manejar el dinero él.


Texto 2

Tema : Diferentes puntos de vista de la sociedad española ante la guerra de Cuba.


Estructura:

1ªParte : Es el primero y el segundo párrafo. Se muestra la visión del padre ante la posición española en la guerra de Cuba .

2ªParte: Es el tercero párrafo. Positivismo de la sociedad que se creia mejor que el otro bando

3ªParte: Desde cuarto párrafo hasta el final del texto. Se reconoce que la guerra está perdida

Resumen:
 La mayoria inocentes piensan que la guerra esta ganada y solo una minoría de ciudadanos como el tío de Andrés  sabia que estaba perdida .

EL ÁRBOL DE LA CIENCIA. PREGUNTAS SOBRE EL FRAGMENTO.

    

Preguntas:

1.- Subraya en el texto aquellos elementos que se deben comentar.

2.- Realiza un esquema de las ideas que quieres introducir en tu comentario.

3.- Divide el texto en tres partes en relación con las ideas que se transmite.

4.Enuncia estas ideas con sustantivos abstractos.5. Subdivide cada parte en ideas secundarias y hazlo de forma esquemática. Formula el tema del fragmento.

6. Haz un resumen.

7.Comentario crítico

Soluciones:

1.

      - A pesar de ser un pequeño pueblo todos sus habitantes eran extraños los unos a los otros.

      - Las costumbres de sus habitantes eran puras y arraigadas.

      - Sus maneras de vivir la vida consistían en dejarse llevar y aceptar el destino.

2.  

    -Lo poco unidos que estaban sus habitantes a pesar de vivir en una pequeña localidad.

-La gran corrupción presente en el pueblo y el gran parecido con la sociedad actual.

- El modo de pasar de los problemas y las necesidades que les afectan.

3.

       El texto, de una manera esquemática podemos dividirlo en tres partes principales:

      1ª parte: la localizamos desde la linea 1 a la 4 . Donde nos da una introducción del fragmento para situarnos y poder comprender el texto.

      2ª parte: la encontramos desde la linea 5 a la 22. Donde se explica como ha sido la economia de Alcolea en los ultimos años
     

     3ªparte: podemos situarlaa partir de la linea 22 hasta el final del texto. En esta ultima parte es donde se desarrolla el texto y se expone los motivos de porque la economia local a sido tan inestable, es debido a la corrupción de los gobernantes.

4.

 1ª Parte: La desolación y el clima tenso del pueblo.

       2ª parte: La pésima evolución en cuanto a la economía de Alcolea

       3ª parte: Gobierno de corruptos e ineptos.

5. 

    TEMA: La pasividad y el conformismo de los habitantes ante la vida en general.

     1ª Parte: en la cual se refleja un pueblo donde sus habitantes no sienten apego ninguno hacia sus vecinos.

        

           -Fuerte presencia de costumbres y tradiciones.

           -Escasa o nula relación vecinal

           - Diferencias entre la vida social y laboral entre hombres y mujeres.

   2º Parte: Paso de una economía fructífera y prospera a estar en la ruina y la aceptacion sin mas de los habitantes.

     

          - Gran desarrollo económico durante el tiempo del tratado con los franceses.

          -Fin de ese tratado con Francia y llegada de una fuerte crisis.

          -Aceptación total y pasividad absoluta de los vecinos ante la situación.  

  3º Parte: Critica al gobierno de turno cuyos principales objetivos son su propio enriquecimiento. 

         -Claros síntomas de manipulación por parte de las grandes riquezas a los ciudadanos mas humildes.

6.  

        Nos situamos en Alcolea un pequeño pueblo, que tentado por la rápida evolución de su economía firma un tratado con Francia y siembra viñedos. Al final de ese tratado una fuerte crisis económica asola la localidad y el carácter tradicional y sumiso ante el problemas de los vecinos no ayuda a finalizar con el problema. Ademas, la corrupción de sus gobernantes solo hacen agravar mas aun la grave situación del pueblo y sus habitantes. 

7. Comentario de texto:

Nos encontramos ante un fragmento de la obra del autor de la generación del 98 Pio Baroja, 'El Arbol de la Ciencia'. Con esta obra Baroja realiza una fuerte critica a la sociedad de la epoca, estancada en tiempos anteriores y conformistas ante su situación.

  El tema central del fragmento es el conformismo de los habitantes ante los acontecimientos la fuerte corrupción de la época. Los habitantes pusieron sus esperanzas en un tratado con Francia que durante un tiempo dio una gran prosperidad al pueblo pero tras la finalización de este, Alcolea quedo sumida en una crisis que llevo a sus habitantes al borde de la ruina ademas la corrupción que sufría la localidad agravaba mas aun la situación. La obra esta protagonizada por Andrés, este fragmento concreto se situa en una pequeña localidad llamada Alcolea a finales del S.XIX y principios del XX.

El fragmento lo podemos dividir en tres partes dentro de las cuales encontramos diferentes ideas principales y secundarias. Estas partes pueden atender perfectamente al modelo de textos narrativos, siendo la primera una introducción y planteamiento de la situacion, una segunda donde se desarrolla el fragmento, es decir el nudo del fragmento y una ultima que nos sirve de desenlace y pone final al texto. El tipo de narrador escogido por Baroja para la obra es omnisciente.

El autor con la obra busca hacer una critica a la sociedad en la que vive, critica que perfectamente podría ser hacia nuestra actual sociedad, que salvando las distancias guarda un gran parecido con la descrita en el fragmento, una sociedad con una fuerte crisis no solo económica si no de valores.